Режим дня разработан с учетом возрастных психофизиологических особенностей детей.
Дети, соблюдающие режим, становятся более уравновешены и работоспособны. У детей постепенно вырабатываются определенные биоритмы, а также система условных рефлексов.
Все это помогает маленькому организму физиологически переключаться между теми или иными видами деятельности, своевременно подготавливаться к каждому этапу: приему пищи, прогулке, занятиям, отдыху.
Также педагоги обязательно учитывают индивидуальные особенности каждого ребенка (длительность сна, вкусовые предпочтения, характер, темп деятельности и т. д.).
ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ
ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ
07:30 - 08:40
УТРЕННИЙ ПРИЁМ
ИГРЫ
08:40 - 08:50
УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА
08:50 - 09:30
ПОДГОТОВКА К ЗАВТРАКУ
ЗАВТРАК
09:30 - 09:40
ПОДГОТОВКА К НОД
09:40 - 10:30
НОД
10:30 - 11:00
ИГРЫ
ПОДГОТОВКА К ПРОГУЛКЕ
11:00 - 11:30
ПРОГУЛКА
11:30 - 12:00
ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ
ИГРЫ
12:00 - 12:40
ПОДГОТОВКА К ОБЕДУ
ОБЕД
12:40 - 15:00
ПОДГОТОВКА КО СНУ
ДНЕВНОЙ СОН
15:00 - 15:20
ПОДЪЕМ
ВОЗДУШНЫЕ, ВОДНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ
15:20 - 15:35
ПОДГОТОВКА К ПОЛДНИКУ
ПОЛДНИК
15:35 - 16:10
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ
16:10 - 17:00
ПРОГУЛКА
17:00 - 17:10
ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ
17:10 - 17:40
ПОДГОТОВКА К УЖИНУ
УЖИН
17:40 - 19:30
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ
ПОСТЕПЕННЫЙ УХОД ДЕТЕЙ ДОМОЙ