top of page

Режим дня разработан с учетом возрастных психофизиологических особенностей детей.

Дети, соблюдающие режим, становятся более уравновешены и работоспособны. У детей постепенно вырабатываются определенные биоритмы, а также система условных рефлексов.

Все это помогает маленькому организму физиологически переключаться между теми или иными видами деятельности, своевременно подготавливаться к каждому этапу: приему пищи, прогулке, занятиям, отдыху.

Также педагоги обязательно учитывают индивидуальные особенности каждого ребенка (длительность сна, вкусовые предпочтения, характер, темп деятельности и т. д.).

ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ

07:30 - 08:40

УТРЕННИЙ ПРИЁМ

ИГРЫ

08:40 - 08:50

УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА

08:50 - 09:30

ПОДГОТОВКА К ЗАВТРАКУ

ЗАВТРАК

09:30 - 09:40

ПОДГОТОВКА К НОД

09:40 - 10:30

НОД

10:30 - 11:00

ИГРЫ

ПОДГОТОВКА К ПРОГУЛКЕ

11:00 - 11:30

ПРОГУЛКА

11:30 - 12:00

ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ

ИГРЫ

12:00 - 12:40

ПОДГОТОВКА К ОБЕДУ

ОБЕД

12:40 - 15:00

ПОДГОТОВКА КО СНУ

ДНЕВНОЙ СОН

15:00 - 15:20

ПОДЪЕМ

ВОЗДУШНЫЕ, ВОДНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ

15:20 - 15:35

ПОДГОТОВКА К ПОЛДНИКУ

ПОЛДНИК

15:35 - 16:10

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ

16:10 - 17:00

ПРОГУЛКА

17:00 - 17:10

ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ

17:10 - 17:40

ПОДГОТОВКА К УЖИНУ

УЖИН

17:40 - 19:30

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ

ПОСТЕПЕННЫЙ УХОД ДЕТЕЙ ДОМОЙ

bottom of page